动物小百科书刊名，如何为一种动物设计一张名片

一、世界上牙齿最多的动物是什么

世界上牙齿最多的动物是：蜗牛。

蜗牛是世界上牙齿最多的动物。虽然它的嘴大小和针尖差不多，但是却有26000多颗牙齿。在蜗牛的小触角中间往下一点儿的地方有一个小洞，这就是它的嘴巴，里面有一条锯齿状的舌头，科学家们称之为“齿舌”。

蜗牛的整个躯体包括眼、口、足、壳、触角等部分，身背螺旋形的贝壳，其形，颜色大小不一，它们的贝壳有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。

现国内养殖的白玉蜗牛、盖罩大蜗牛、散大蜗牛、亮大蜗牛、褐云玛瑙蜗牛等都有自己独特的外形。蜗牛的眼睛长在头部的后一对触角上。

扩展资料：

蜗牛并不是生物学上一个分类的名称，一般是指腹足纲的陆生所有种类。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛，汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。

蜗牛是一种包括许多不同科、属的动物。取食植物，产卵于土中或者树上。在热带岛屿比较常见，但有的也生存在寒冷地区。

树栖种类的色泽鲜艳，而地栖的通常几种接近的颜色，一般有条纹。非洲的水晶螺属体型最大，多超过20公分

。欧洲的大蜗牛属的几个种常作佳肴，尤其在法国。蜗牛是陆地上最常见的软体动物，其具有很高的食用和药用价值。

参考资料:百度百科----蜗牛

二、怎么为一种动物设计一张名片_小动物设计一张名片

我的名字叫老鼠，是把小动物的样貌，习惯，喜好说出来就行了，用第一人称。

例子：

十二生肖中最活泼的一个，也是十二生肖中的老大。在地球上，如果没有人类，我们的数目是最多的。我们的种类有1700多种。

我们有一对尖尖的门牙，长长的尾巴但是这对门牙可让我们吃了不少苦呀，它长长了会让我们合不上嘴，连东西都不能吃，这就是我们不停咬东西的原因。我们一般都要在晚上才出现，因为我们“贼性不改”。只要有食物的地方都有我们的足迹。我们能打洞、上树、会爬山、涉水，从五层楼上摔下也不伤毫发。

但我们也有一样好，就是我们肉的营养价值超过了牛肉，在广东还当作佳肴。现在认识我了吧！再见！

一、查阅资料，了解自己所喜欢的动物的有关知识。

小朋友喜欢动物，往往只认识这种动物的外形，至于对它有关的常识未必了解很多。为了设计名片时不致犯常识性错误，习作前要想办法查阅它的相关资料，可以请教老师，查阅书刊，还可以到网上查询。为了达到资源共享的目的，可以在班上组织一次动物百科知识交流会。

二、运用第一人称，抓住动物特点有序表达。

因为是设计名片，所以习作时得用第一人称。如薛爱华同学为鲸设计的名片中写道：“我的名字叫鲸。我可以自豪地说，我是世界上最大的动物。”由于小作者的情感自然地流露在字里行间，所以我们读来就觉得很有感染力。其次要抓住动物的特点。比如说，鲸很大，到底有多大呢？

“如果我把嘴张开，可以当餐厅。”“当我还是婴儿的时候就有7吨重，7米长。”“我每天吃3吨食物。”这样抓住动物的特点有序表达，不仅将鲸的形象火灵活现地展现在读者面前，而且赋予了鲸浓郁的人性，使人不像在了解某种动物，更像在认识一位好朋友。

三、要写出情趣。

我们选择某种动物为它设计名片，是因为我们喜欢和欣赏它，它让我们享受到精神上的愉悦。所以，我们要将自己的赞美之情表达出来。如薛爱华同学写道：“有人叫我‘鲸鱼’，千万不要误会，我可不是鱼哟。”这样就写得有情有趣。我们也要在自己的习作中把自己喜欢的动物写得趣味盎然，这样，我们所设计的名片才会引起读者的共鸣。

三、保护野生动物10个建议有哪些

保护野生动物10个建议如下：

一、是进一步细化分级分类保护工作。目前国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护，将野生动物分为一级保护野生动物和二级保护野生动物。

二、是严禁食用野生动物。没有买卖就没有伤害。野生动物交易猖獗，主因是中国不良的饮食习惯，尤其是毫无科学依据的“吃啥补啥”，导致一些人追逐食用野生动物。建议对野生动物一律禁止买卖、食用，效仿“醉驾入刑”，对买卖、食用国家和省级保护动物行为，一律追究刑事责任。

三、是全面禁止书刊对保护动物的食用性宣传。近期武汉大学出版社出版的《动物小百科》中，就有“果子狸全身都是宝，它们的肉可以吃”的表述，而大型工具书《辞海》在介绍“果子狸”时，也有“肉可食，味鲜美”的表述。这样的宣传，无疑会助长国人嗜食野生动物的习惯，也与现代文明格格不入。

四、是严格规范民间对重点保护动物的饲养和交易。目前花鸟市场上鹦鹉交易非常常见，基本上处于没有人管的状态。

五、是规范重点保护动物的商业开发行为。如与国宝熊猫齐名的扬子鳄、娃娃鱼，通过人工繁殖的“子三代”产品已经爬上餐桌，有关部门虽然有“以鳄养鳄”、“以鱼养鱼”之理由，但一定会淡化社会“重点保护动物”理念，不利于重点动物的保护。因此，得到特许经营重点保护动物的范围，应该尽量缩小甚至全面禁止。

六、是全面禁止重点保护动物表演和商业展示。表演动物中，有很多都是国家重点保护动物，比如老虎、大象、黑熊等。

七、是严格限制以国家重点保护动物尸骨等为原料的中药生产。传统中药生产涉及到虎骨、豹骨、犀牛角、鹿茸、熊胆、麝香、穿山甲等重点保护动物。

八、是对种群过大的重点保护动物实施集中猎杀。比如种群数量增长飞快，在一些地区甚至已呈泛滥之势的国家二级保护动物野猪，祸害庄稼，农民怨声载道，建议由林业部门适时组织猎杀，并对其肉骨定点售卖，以减少其种群数量。

九、是加强对非重点保护野生动物的保护。比如帮助人类消灭害虫，有利于发展绿色农业的青蛙，在菜市场上一直是公开销售，执法部门要想查处却无法可依。建议通过立法，对青蛙实施有效的保护。

十、是依据保护目录管理。建议由主管部门依据社会对科学的认知，及时调整并发布动物保护目录，各监管部门依据目录依法监管。

四、如何为一种动物设计一张名片

一、查阅资料，了解自己所喜欢的动物的有关知识。

小朋友喜欢动物，往往只认识这种动物的外形，至于对它有关的常识未必了解很多。为了设计名片时不致犯常识性错误，习作前要想办法查阅它的相关资料，可以请教老师，查阅书刊，还可以到网上查询。为了达到资源共享的目的，可以在班上组织一次动物百科知识交流会。

二、运用第一人称，抓住动物特点有序表达。

因为是设计名片，所以习作时得用第一人称。如薛爱华同学为鲸设计的名片中写道：“我的名字叫鲸。我可以自豪地说，我是世界上最大的动物。”由于小作者的情感自然地流露在字里行间，所以我们读来就觉得很有感染力。其次要抓住动物的特点。比如说，鲸很大，到底有多大呢？

“如果我把嘴张开，可以当餐厅。”“当我还是婴儿的时候就有7吨重，7米长。”“我每天吃3吨食物。”这样抓住动物的特点有序表达，不仅将鲸的形象火灵活现地展现在读者面前，而且赋予了鲸浓郁的人性，使人不像在了解某种动物，更像在认识一位好朋友。

三、要写出情趣。

我们选择某种动物为它设计名片，是因为我们喜欢和欣赏它，它让我们享受到精神上的愉悦。所以，我们要将自己的赞美之情表达出来。如薛爱华同学写道：“有人叫我‘鲸鱼’，千万不要误会，我可不是鱼哟。”这样就写得有情有趣。我们也要在自己的习作中把自己喜欢的动物写得趣味盎然，这样，我们所设计的名片才会引起读者的共鸣。

五、怎么为一种动物设计一张名片

我的名字叫老鼠，是把小动物的样貌，习惯，喜好说出来就行了，用第一人称。

例子：

十二生肖中最活泼的一个，也是十二生肖中的老大。在地球上，如果没有人类，我们的数目是最多的。我们的种类有1700多种。

我们有一对尖尖的门牙，长长的尾巴……但是这对门牙可让我们吃了不少苦呀，它长长了会让我们合不上嘴，连东西都不能吃，这就是我们不停咬东西的原因。我们一般都要在晚上才出现，因为我们“贼性不改”。只要有食物的地方都有我们的足迹。我们能打洞、上树、会爬山、涉水，从五层楼上摔下也不伤毫发。

但我们也有一样好，就是我们肉的营养价值超过了牛肉，在广东还当作佳肴。现在认识我了吧！再见！