幼儿播报动物百科，幼儿播报动物百科视频

小动物报幕词？

1、小蜜蜂是一位勤劳的酿造师，它把跑尽千里路，博采万朵花得来的花粉，精心酿成甜甜的花蜜，贡献给人类。

2、小乌龟有尖尖的脑袋和有规则花纹的龟壳。他那一对小小的眼睛几乎看不见小乌龟笨拙的四肢和那细细的长长的尾巴让人一看就会觉的很滑稽。

3、这只螃蟹披着一身青紫色的盔甲，舞着一对“大刀”，圆鼓鼓的眼珠子直瞪着，简直就是一个八面威风的大将军。

4、黄鹂鸟儿连睡觉都不跟别的鸟儿一样。每当夜幕到来时，黄鹂就飞到杆子上，把它那金黄色的毛绒绒的身子卷成一个大圆球。这个时候，你就会看到一个“小毛球”立在杆子上，我不说，你还真不知道那是小鸟黄鹂在睡觉呢!啊，贼可爱了!

5、眼镜猴的小小脸庞上，长着一对圆溜溜的大眼睛，活像戴了一副大号的太阳镜，真不愧是名副其实的眼镜猴。

6、这只鸽子的羽毛是灰色的，像披了一件银灰色的外套;颈上长着一圈金黄色的羽毛，就像少女颈上美丽而耀眼的金项链。

7、黑猩猩浑身长着又长又黑的毛，红**，红脸，脸上有很多皱纹，像个七八十岁的老太婆一样，嘴巴张大，还向前凸出。

8、蝴蝶的嘴巴也很别致，样子像钟表的发条，平时卷着，要用才伸直插进花心里去吸里面的蜜汁。

9、那只青蛙两条后腿一蹬，一纵身，敏捷地将后腿一蜷，跳起老高，舌头一伸，就像吸尘器一样把飞虫吸住了。

10、小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。

11、莉莉是卷毛的小白狗。那个白劲儿，真像冬天里洁白的雪;那种美丽就像童话世界里的灰姑娘一样迷人。莉莉虽然不会说话，但却能听懂人的语言，并能用它那条小尾巴表达自己的喜怒哀乐。每当它得意洋洋的时候，尾巴就翘得老高。

12、这林子里的鸟什么颜色都有，什么声调都有。你听，高音的、中音的、粗嗓的、细嗓的，简直是各种流派的、各种声调的歌唱家，在这里举行着歌唱大比赛。

13、有益的动物是我们人类的朋友，它们给我们带来美好的环境和愉悦的心情，我们每一个人都要做保护有益动物的光荣使者，同一切伤害有益动物的不良行为做斗争。今天就让我们一同走进大自然，亲近动物的世界。

小学一年级语文下册动物王国开大会读后感50字怎么写？

动物王国大会读后感：

     大量的动物种类濒临灭绝，许多动物被大量捕杀，因为种类特殊，有价值意义，所以它们被那些见钱眼开、贪得无厌的人大量捕杀。

        大象被残忍地拔掉了牙，多少鲸鱼失去了亲人？又有多少动物被剥了皮毛做成衣裳？又有多少白鼠被抓去做实验而导致死亡？这一切的一切全都是由罪魁祸首——“人”造成的，少数没有同情心、贪婪的人、自私的人造成的。

       可能有人会说：“像豺狼虎豹这种肉食性动物，被杀也是活该。”是这样吗？我认为不是，它们是很让人恨，毕竟，它们凶残，它们冷血，重要的是，它们敢吃人。

      话是这样说，不错，可我认为，这并非它们所想，试想看：如果它们不这样，那它们会如何？它们又为什么会这样做？如果不是为了活下去，如果不是为了生存，它们也不想这样子。

    人们一提起它们，只会是恨它们，厌恶它们。试想一下，这天底下谁愿意当一个恶人呢？ 猎人们是为了生存，而它们又何尝不是呢？但这两者之间必须存活下来一个，那我觉得只需要遵守一点——“尊重生命”。

动物按按钮说话是什么原理？

工作原理

宠物交流按钮中内置有一次性语音ic，把语音宠物平时需求最多的内容提前烧录到芯片里，再把语音通过采样转化成一个数字信号，把它存储在芯片ROM里面，在使用的时候需要通过单片机将ROM里面的数字信号还原成语音信号，这样宠物触碰的时候就能发出声音。

请查一下有哪些小动物可以到优秀的气象员？

活动目标

1、了解有些动物会预报天气。

2、探索关于动物的各种小秘密。

活动准备

1、蚂蚁、青蛙、燕子、乌龟等头饰若干。

2、录音机、磁带。

3、课件《神奇的气象员》

4、《动物气象台》情境图及小花蛇、蜻蜓、蝴蝶、蝉、小猴、喜鹊的图形。

活动过程实录

1、谈话引入课题

师：轰隆隆！轰隆隆！小朋友们昨天晚上听到雷声了吗？你还发现了什么？

生：齐答听到了！

A、我发现下雨了。

B、我发现下冰雹了。

C、我发现小蜗牛探出头来了

D、今天来幼儿园的路上，我和妈妈看见有个阿姨骑车摔倒了。

师：下雨路滑，小朋友们一定要注意安全。

师：小朋友们提前知道会下雨吗？你是怎样知道天气情况呢？

生：A、我听天气预报说的

B、我看见爷爷家门前有一大堆蚂蚁在搬家，爷爷说蚂蚁搬家要下雨。

气象员播报天气预报，他们又是怎么知道天气变化的？（幼儿猜想，引起兴趣）

2、出示教学挂图，认云图

师讲解：气象专家通过卫星定位系统，观测云象，利用专业气象仪器测出气温、风速等气象情况，由计算机处理制成云图，专家通过分析云图预知天气状况，再由气象员告诉大家，我们就知道了今天、明天的天气情况。”

3、讲故事《动物气象台》，使幼儿了解动物会预报天气。

师：人有气象员，动物也有气象员。它们是谁呢？它们是怎么预报天气的呢？请听故事《动物气象台》。

（1）师声情并茂讲故事，幼儿欣赏。

（2）提问：故事听完了，故事中哪些小动物是气象员？他们是怎样预报天气的？

（3）出示情境图，请幼儿把故事中动物预报天气的信息边在情境图演示边讲给大家听。（教师鼓励幼儿独立完成，个别幼儿加以指导。）

小结：听了故事，我们知道小花蛇、蜻蜓、蝴蝶、蝉等动物气象员都能提前知道天气的变化，用低飞、唱歌等方法告诉我们，真神奇呀！他们真是神奇的气象员