播放百科里的动物 各种动物的资料

一、小猪佩奇里有哪些动物

一、兔子

1、小兔理查德：小兔瑞贝卡的弟弟，乔治的好朋友。

2、小兔罗西：小兔瑞贝卡和小兔理查德的龙凤胎妹妹。

3、小兔罗比：小兔瑞贝卡和小兔理查德的龙凤胎弟弟。

二、斑马

1、斑马祖祖：斑马佐伊的双胞胎妹妹之一。

2、斑马莎莎：斑马佐伊的双胞胎妹妹之二。

三、袋鼠

1、袋鼠凯莉：佩奇的朋友，跳得很高。

2、袋鼠乔伊：袋鼠凯莉的弟弟。

四、毛驴

1、小毛驴戴芬：佩奇的笔友，来自法国。

2、小毛驴迪安：小毛驴戴芬的弟弟。

五、熊猫

1、熊猫潘多拉：《小猪佩奇过大年》中加入的新同学，双胞胎熊猫之一，喜欢破解谜题，熊猫爸爸是警察。

2、熊猫佩吉：《小猪佩奇过大年》中加入的新同学，双胞胎熊猫之二，喜欢破解谜题，熊猫爸爸是警察。

参考资料来源：百度百科-小猪佩奇

二、兰州野生动物园里动物种类有哪些兰州野生动物园百科

兰州野生动物园动物种类

动物园参观路线由生态长廊自然划分为步行和车行两大环形游览路线。

车行游览区

车行游览区主要有熊狮王国、澳萌天地、非洲鸵鸟、西部绿洲、风驰羚地、康巴神谷、狼族部落、狂野世界、非洲白狮等9大主题展区。目前已投放动物品种约27种，数量约530余头（只）。

非洲草原区：狮子、黑熊、袋鼠、羊驼、鸵鸟、斑马、长颈鹿、羚羊、角马

热带荒漠区：骆驼、野牦牛、岩羊、梅花鹿、扭角羚、狼等动物

狂野世界：野驴、野马、白狮等

步行游览区

目前游客在步行区可看到棕熊、袋鼠、羊驼、鸵鸟、矮马、天鹅、环尾狐猴、小熊猫、浣熊、金丝猴、猕猴、鬣狗等动物，部分动物可投喂。

试开园园区开放范围

因受新冠疫情影响，国内外部分动物一直无法引进，兰州野生动物园车行游览区动物已投放到位，但步行游览区动物投放数量少，此次试开园原则全面开放车行游览区、步行游览区部分场馆和园区娱乐体验项目（具体以现场公告为准）。

兰州野生动物园计划展出世界各地珍稀野生动物210余种，数量约3000余只。

三、动物世界栏目在哪个频道播出几点播出

《动物世界》的栏目播出时间：

首播是在CCTV1播放，每天上午00:30，除每周的周二不播放。

重播是在CCTV7播放，每日7：05、20：35，每周的周六下午14：43播放。

扩展资料：

中央电视台的《动物世界》栏目从1981年12月31日开播。主旨在于向电视观众介绍大自然中的种种动植物，认识自然对人类的影响。1994年，中央电视台的编委会提议，在《动物世界》的基础上，衍生出一个更符合世界环境与发展理念的杂志性专题的栏目——《人与自然》。

北京大学生物学硕士王采芹曾表示：在《动物世界》中从没有说教的语言，它通过专家的讲述、优美的画面、感人的故事去告诉观众、打动观众，使观众认识到我们不能没有动物。

参考资料：百度百科_动物世界

四、各种动物的资料

1、大熊猫

大熊猫（学名：Ailuropoda melanoleuca）：属于食肉目、熊科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物，头躯长1.2-1.8米，尾长10-12厘米。

体重80-120千克，最重可达180千克，体色为黑白两色，它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，标志性的内八字的行走方式，也有解剖刀般锋利的爪子。

大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，世界自然基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的旗舰物种。据第三次全国大熊猫野外种群调查，全世界野生大熊猫不足1600只，属于中国国家一级保护动物。

截止2011年10月，全国圈养大熊猫数量为333只。大熊猫最初是吃肉的，经过进化，99%的食物都是竹子了，但牙齿和消化道还保持原样，仍然划分为食肉目，发怒时危险性堪比其它熊种。

野外大熊猫的寿命为18-20岁，圈养状态下可以超过30岁。截至2018年11月，圈养大熊猫种群数量达到548只。

2、西伯利亚平原狼

西伯利亚平原狼（学名：Canis lupus campestris）：是灰狼的一个亚种，属于食物链中上层的掠食者，是西伯利亚雪橇犬“哈士奇”（hasky）的祖先。

通常群体行动。它们活动在森林、沙漠、山地、寒带草原、西伯利亚针叶林、草地，是世界上最大的野生犬科家族成员。具有很好的耐力，适合长途迁移。它们的胸部狭窄，背部与腿强健有力，使它们具备很有效率的机动能力。

它们能以约10公里的时速走十几公里，追逐猎物时速度能提高到接近每小时65公里，冲刺时每一步的距离可以长达5米。由于它们会捕食羊等家畜，因此直到20世纪末期前都被人类大量捕杀。

3、树袋熊

树袋熊，又称考拉，是澳大利亚的国宝，也是澳大利亚奇特的珍贵原始树栖动物。英文名Koala bear来源于古代土著文字，意思是“no drink”。因为树袋熊从他们取食的桉树叶中获得所需的90%的水分，只在生病和干旱的时候喝水，当地人称它“克瓦勒”，意思也是“不喝水”。

树袋熊并不是熊科动物，而且它们相差甚远。熊科属于食肉目，而树袋熊却属于有袋目。它每天18个小时处于睡眠状态，性情温顺，体态憨厚。

4、袋鼠

袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物，主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。其中，有些种类为澳大利亚独有。不同种类的袋鼠在澳大利亚各种不同的自然环境中生活，从凉性气候的雨林和沙漠平原到热带地区。袋鼠是跳得最高最远的哺乳动物。

”袋鼠“有时候指所有的有袋动物。这个词源自Guugu Yimidhirr（一种澳洲原住民语言），后来袋鼠这个词被约瑟夫·班克斯在詹姆斯·库克的第一次航海旅行中命名。

5、美洲豹

美洲豹，学名：Panthera onca(Linnaeus, 1758)，又叫美洲虎，是现存第三大的猫科动物。体重70—180千克，咬力可达1250磅。是生活在中南美洲的一种大型猫科动物。

它身上的花纹比较像豹，但整个身体的形状又更接近于虎。在猫科动物中，美洲豹的体型仅次于狮、虎。野外寿命约18年。人工饲养的历史达20多年。

参考资料来源:百度百科-大熊猫

参考资料来源:百度百科-西伯利亚平原狼

参考资料来源:百度百科-树袋熊

参考资料来源:百度百科-袋鼠

参考资料来源:百度百科-美洲豹

五、幼儿园小班《动物怎么洗澡》教案

作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？以下是我精心整理的幼儿园小班《动物怎么洗澡》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动目标：

1、了解不同的动物有不同的洗澡方法。

2、培养幼儿多向性思维，激发幼儿对动物的兴趣。

3、让幼儿学会初步的记录方法。

4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

活动准备：

1、幼儿用书《动物洗澡》，亲子单《动物洗澡》。

2、配套挂图。

3、音乐《大公鸡》。

4、大象、鸡、猫和八哥洗澡的视频。

活动过程：

一、创设情境，引出问题

1、“有一天，天气很好，太阳很大，很热，小朋友乐乐和一群小动物们快乐的做游戏，有大象、河马和一群小鸡等，他们唱呀他跳呀，玩的非常开心，一会儿就出了满身的汗。乐乐觉的难受极了，请小朋友帮他想个办法，他怎么样就可以感觉到舒服了呢？”（让他去洗澡）

2、幼儿发言回答，鼓励幼儿想的方法和别人的不一样。

“乐乐听了小朋友的方法，回家拿水洗了个澡舒服极了，那小动物们怎么样洗澡呢？我们来猜猜。”

二、出示亲子单，让幼儿用铅笔猜猜，连连。

向幼儿介绍操作纸以操作方法。

“右边是大象、河马和鸡，左边是它们洗澡的方式。请小朋友给他们连一连，猜猜它们用什么洗澡的。”

“这是表示用什么洗澡呀？”（大象用水洗澡、河马用泥洗澡、鸡用沙子洗澡）

幼儿操作，教师巡回观察，提醒幼儿快速的完成。

三、通过视频和图片揭秘动物洗澡的方式及原因。

①通过视频了解大象洗澡的方式。

“刚才你猜大象是怎么洗澡的吗？”（用自己的鼻子吸了水，再冲在自己身上洗澡的。）

“真的是这样吗？”

播放大象洗澡视频。

“哇，真的是这样！大象为什么这样洗澡啊？”（鼓励幼儿大胆的表述）

教师小结：大象喜欢往自己身上喷水，这样即使很热的太阳下也能觉得很凉爽。

②了解河马洗澡的方式及原因。

“河马是怎么洗澡的呢？”（用泥洗澡的）

展示河马用泥洗澡的图片。

“谁知道河马为什么要把自己身上裹上厚厚的泥浆呢？”（鼓励幼儿大胆说出自己的想法）

“原来泥浆可以除掉身上的苍蝇和害虫。这些泥浆干了之后就的“皮肤”，这样就不会被太阳晒伤，而且蚊子也咬不动了。”

③了解鸡洗澡的奇特方式及原因。

“大象是用水洗澡的，河马用泥浆洗澡的，小鸡们是怎么洗澡的？小朋友知道吗？”（幼儿回答不出的话播放《大公鸡》的歌曲提醒幼儿）

“歌曲里面唱，鸡是怎么洗澡的'？”（用沙子洗澡的）

“你们见过鸡用沙子洗澡吗？”（没有）

播放《鸡洗澡》视频。

“那我们一起去看看吧！”

“好奇怪啊，你们知道为什么鸡不用水洗澡也不用泥浆洗澡，而是用沙洗澡呢？”

教师告诉幼儿：“因为鸡用沙洗澡不仅能洗掉身上的脏东西，还能让它身上的寄生虫也通通逃走呢。”

四、请幼儿说说自己知道的动物洗澡方式。

“有谁知道其他小动物洗澡的方式呢？”

五、请幼儿再次用水笔连线，巩固大象、河马和鸡的洗澡方式。

“现在小朋友知道它们是怎么洗澡的了吧！那么我们用水笔再来连连看。”

教师总结：

“在动物世界里，还有许多不同的有趣的洗澡方式，让我们再来看看吧！”

播放“猫洗澡”“八哥洗澡”的视频。

小百科：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。

活动目标：

尝试画短线和涂鸦给动物洗澡，知道要做个爱清洁的宝宝。

活动准备：

1、预先玩过给动物洗澡游戏

2、贴有不同动物的纸蜡笔水彩笔

活动要点：

一、引起兴趣

动物玩了一天，脸上、身上都弄脏了，怎么办？

二、给动物洗澡

1、用水彩笔重复画短线表示放水。

2、给动物擦肥皂，用蜡笔在动物身上任意涂抹。

3、引导宝宝多放点水，多抹一点肥皂，搓出泡泡来。

三、讲评

闻闻动物身上香不香？（爱洗澡，知道要做个爱清洁的宝宝）

教学目的：

1、运用画短线和涂鸦的方式给小动物洗澡。

2、幼儿懂得要做一个爱干净的乖宝宝。

教学准备：

1、活动之前做过给小动物洗澡游戏。

2、彩笔、蜡笔、画有不同小动物的纸。

教学过程：

1、引入话题

小动物们玩了一天，流了好多汗，浑身脏兮兮的，该怎么办呢？

2、给小动物洗澡

（1）用水彩笔画许多短线，代表放水洗澡。

（2）用蜡笔在小动物身上涂画，代表给小动物搓肥皂。

（3）引导幼儿多画些短线，用蜡笔在小动物身上多涂抹，代表着多放一些水，多搓一点儿肥皂，搓出好多泡泡。

3、小动物身上香喷喷

请小朋友们闻一闻小动物身上香不香

幼儿知道爱洗澡，要做个爱干净的乖宝宝！