动物百科小书制作-动物百科小书制作方法

描写动物的书籍？

《动物世界》是2010年4月1日航空工业出版社出版的图书，作者是郭漫。该书介绍了生物界形形色色的各种有趣动物，以全新的视角及准确、生动的文字带你进入动物的世界。

本书精选了生物界形形色色的有趣动物，它们同我们生活在一个地球上，是人类不可忽略的朋友。书中以全新的视角与准确、生动的文字，以图文并茂的形式进行科学编排，带你快捷地进入动物的世界，感受它们的神奇与美丽。

描写动物的书？

1.《昆虫记》

《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。

2.《第七条猎狗》

《第七条猎狗》是2008年浙江少年儿童出版社出版的图书，作者是沈石溪。

3.《兵猴》

《兵猴》这是一本动物小说，之所以比其他类型的小说更有吸引力，是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳和文明社会种种虚伪的表象，可以毫无遮掩的直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。

4.《保姆蟒》

《保姆蟒》是沈石溪动物小说精彩拼音版系列之一。作者是沈石溪。

5.《猎狐》

选取著名作家沈石溪获奖作品。

怎么给孩子讲绘本？

孩子阅读能力发展，图像先于文字，经典的绘本，每一页只有寥寥数语，却因为其隽永、鲜活的插图流传于世。所以绘本成为了孩子们阅读启蒙最好的选择。

为此，今天为大家整理分享28个最实用的绘本阅读技巧，帮助家长与孩子正确的进行绘本阅读。

1、给孩子阅读越早越好

即使在婴儿期，让孩子坐在你的怀里，当你说话时，孩子听着你的声音、看着你的脸，学习听到的声音、韵律和语言模式。

2、“大声阅读”受益良多

大声阅读会提高孩子的记忆力，并且记忆力更持久，能听到书面语言模式。

3、每天定时阅读

每天抽出一定的时间和孩子一起阅读，像晚饭前或睡觉前。这会帮助孩子培养好的阅读习惯。学习需要积累，每天花一点儿时间比一周花一大块时间的效果会更好。

4、让孩子享受有趣的阅读体验

带孩子多参加阅读体验活动，让孩子明白阅读是一种活动，可以安排在很多场合，培养阅读的习惯。

5、避免环境干扰

关掉电视、手机和电脑等干扰孩子阅读的因素。给孩子创造一个适宜的阅读环境。

6、尝试触觉经验阅读

当家长陪孩子一起学习字母和字母发音时，可以在沙子上描绘字母，用磁力字母、积木或按键字母。指读或者做一些阅读相关的趣味练习，拼图，填色，连线，迷宫等。

7、阅读孩子感兴趣的书

根据孩子的兴趣来选书。如果TA喜欢动物，就多读一些小动物相关主题的绘本。

8、让孩子成为主角

把故事里的角色变成孩子的名字，孩子会非常高兴。

9、表演故事场景

鼓励孩子将读到的有趣场景表演出来。

10、故事再现

选择孩子喜欢的故事，和TA一起用画笔或者其他形式把故事再现出来。在这个过程中还可以复习故事内容。

11、合理安排阅读时间

孩子的注意力和控制能力有限，在做一件较难的事情的时候，容易出现焦躁的情绪，因此每次英文阅读的时间要控制在合适的时间之内，避免孩子出现厌恶感。

12、放慢阅读速度

给孩子充足的时间来消化故事里的图片、词汇和观点。注意给孩子留白时间。

13、阅读是学习新词汇的好机会

在故事里挑选些新单词，讨论它们的含义，让孩子试着用这些新单词造句。

14、阅读前充分准备

阅读前准备一些与书内容相关图片，帮助孩子理解该故事。阅读开始后，可以先看这些图片，讨论一下这个故事可能讲的是什么。

15、与孩子谈论故事主题

如果你们正在读的书是关于舞蹈的主题，可以和孩子聊一些与舞蹈相关的知识，这样为阅读做了铺垫同时也丰富了孩子的视野。

16、延伸阅读

在路上或者其他场合遇到各类字母标识，比如“P”、“M”(麦当劳)，和孩子一起来猜一猜他们的含义。可以延伸学习到很多有意思的知识。

17、鼓励孩子画出故事中最喜欢的情节

当孩子画出自己最喜欢的情节后，您可以帮助孩子在图片下写一个句子，来描述这个场景。

18、轮流大声阅读

轮流阅读很有趣，可以减少孩子阅读时的恐惧。让孩子当上小老师，一起阅读一起纠正语音语调。

19、你说我猜

让孩子描述一个人物或动物，然后家长来猜是哪一个。鼓励孩子用关键词和动作来辅助。可以轮流玩，锻炼孩子的表达和倾听能力。

20、出去旅行或郊游时带上相关主题的书

生活和阅读直接联系起来，或者用这些书里的内容作为出行前的准备。

23、粉丝效应

如果孩子迷恋某个卡通人物，要鼓励TA的这种热情。读所有关于这个人物的书。

24、让孩子给你讲述TA最喜欢的角色

鼓励孩子给你描述TA最喜欢角色的各种特征，启发孩子的想象力。

25、鼓励孩子预测故事的结局

鼓励孩子大胆预测故事结局，无论孩子的预测与故事的结局是否相同，在这个过程却锻炼了孩子的想象力和思维力。

26、故事回顾

和孩子阅读完，鼓励孩子用自己的语言说出故事里都发生了什么。这样可以锻炼孩子的表达能力。

27、和孩子一起改编故事

把故事中比较重要的情节改编，如果…会发生什么？以此来激发孩子的想象力。

28、对话练习

找到有两个主人公和大量对话的故事，让孩子选TA扮演的那个人物。你们轮流大声的读自己的角色内容。

动物怎么避暑教案大班？

活动目标：

　　1、知道夏天降温的常用方法。

　　2、了解部分动物避暑的方法。

　　3、体验模仿动物避暑的乐趣。

　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　5、理解故事内容，丰富相关词汇。

重点难点：

　　重点：让孩子了解部分动物避暑的方法。

　　难点：让孩子学会模仿动物避暑的律动。

活动准备：

　　(1)太阳头饰一个

　　(2)PPT课件、动画视频《谁跟小羚羊去避暑》。

　　(3)热身入场的音乐。

活动过程：

　　(一)播放《夏天到》音乐，带领幼儿进入课堂气氛。

　　(二)谈话导入。

　　引导语：小朋友夏天是不是很热啊?谁能想个办法让我们凉快一些，降降温呢?(可以扇扇子、开空调、开电风扇、吃西瓜、冰激凌、雪糕…)

　　引导语：我们人类在夏天的时候有这么多避暑降温的好方法，那小动物呢?你们想知道吗?让我们一起去看看它们在过夏天的时候是怎么避暑降温的。

　　(三)观看PPT课件、倾听故事，了解动物避暑的好方法。

　　1、了解狗是怎样避暑降温的。

　　听，这是什么声音?(播放狗叫声音)，提问：这是哪个小动物?谁知道狗是怎么避暑降温的呢?

　　引导幼儿看课件，了解狗是怎么避暑降温的。

　　小结：狗在夏天的时候通过伸出舌头散发身体的热量来避暑降温的。

　　启发幼儿模仿狗避暑降温的样子。

　　2、了解大象是怎样避暑降温的?

　　引导语：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。这是什么动物?谁知道大象是怎么避暑降温的?

　　引导幼儿看课件，了解大象是怎么避暑降温的。

　　小结：大象通过河水中洗澡或者在泥坑打滚来避暑降温的。

　　启发幼儿模仿大象避暑降温的样子。

　　3、了解兔子是怎样避暑降温的。

　　引导语：耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱，这是什么动物?

　　小结：兔子是通过竖着两只长耳朵散发热量来避暑降温的。

　　4、播放动画《谁跟小羚羊取避暑》，引导幼儿了解其他动物避暑的方法。

　　提问：故事中都有哪些动物?它们是怎么避暑降温的?

　　根据幼儿回答，小结故事中动物的避暑方法。

　　(四)游戏"动物避暑"：

　　将幼儿进行分组，每组分别代表一种动物组织幼儿游戏，教师头戴太阳头饰，游戏开始时，教师站起来时，说"太阳出来了"，幼儿就模仿自己所代表动物避暑的样子游戏结束后，引导幼儿交换，重复游戏。

　　活动延伸：

　　在语言区投放有关动物避暑的图书、图片等，让幼儿通过阅读继续了解其他动物是怎样避暑降温的。

　　要求幼儿回家后把今天了解的这些动物避暑的方法讲给爸爸妈妈听，然后和他们一起从书上或电脑上收集更多有关其他动物避暑的方法来与同伴一起分享。