给我放个动物小百科(奇趣百科(动物故事)究竟是什么书小学生看有意义吗)

一、《动物百科全书》读书笔记500字

《动物百科全书》将会带你步入动物的世界，与豹驰骋于草原，与大猩猩穿梭于森林，与鹰翱翔于天空，与鱼嬉戏于大海……下面是我为大家带来的《动物百科全书》读书笔记 500字，希望大家喜欢。

《动物百科全书》读书笔记1

《世界动物百科全书》是北京出版社出版的，是一套集科学性、知识性、趣味性的丛书。当我翻开这本书的的第一页时，看见这些奇妙的动物时，有许多我更本就不认识。我就慢慢发现原来白色的动物有许多种，有白喜鹊、白水牛、白色大猩猩、白色小熊……这些白色动物都很稀少，但在我国的神农架地区却生活着有二十多种呢。

后来，当我看到书本第七页时，原来有许多动物已经灭绝了，比如有三叶虫、恐龙、渡渡鸟、袋狼、恐鸟等。它们灭绝的原因大多数是人类捕杀和环境破坏而灭绝的。所以，我希望我们人类共同来保护环境、保护动物，让我们和动物们和平共处。

接着，我看到了有关许多脊椎动物。我很喜欢这一门学科了，因为我可以从里面了解到许多鱼的`知识。让我印象最深刻的鱼是：肺鱼、鲟鱼、比目鱼、桂鱼、弹涂余和射水鱼。因为这些鱼都很奇特或者有的都是鱼中“大明星”呢!比如肺鱼，它可以在失水的情况下存活四年多呢!当然，我也了解了许多鸟类的知识。我知道了鸵鸟是世界上最大的鸟了，它的身高有2。75米，身长2米左右，体重约有160千克呢。

我看完这本书后，学到了很多知识，也了解许多动物。它们都是我们人类的好朋友，我们要保护它和爱护它。

《动物百科全书》读书笔记 2

今天我看了一本书，叫《动物类百科全书》，看完这本书我有很多的想法。比如说可以告诉我们很多很多的小动物和很多多的昆虫。昆虫又有害虫和益虫，益虫有蜻蜓，七星瓢虫，无毒的小蜘蛛。七星瓢虫有为“红娘”害虫是苍蝇，蚊子，甲虫，蝗虫。还有知识就是五毒是;蟾蜍，蝎子，蜈蚣，蛇，壁虎这就是五毒。虫类就介绍那么多。

下面来给大家介绍一下鱼类是什么样子的，让我们一起走进海洋馆吧。首先来介绍下射手鱼它的功能是可以在1。5米—4。5米使用它的“水枪”任何一个昆虫都逃不过它的手掌心，所以它是鱼类中的“神枪手”。还有一种鱼，名叫强涂鱼，你们相信它会爬树吗?对，它会爬树而且非常厉害，之所以会爬树是因为它长着一双“手”，所以才会爬树，所有的`鱼儿中，只有它才会爬树。我刚刚介绍的鱼儿都是非常神奇的。

看了这本书我明白了生活中处处都有学问，只要你肯做，用心做就一定会成功，会取得好成绩的。

《动物百科全书》读书笔记 3

我拥有很多知识饱满的书籍，其中最丰富多彩的就数我的《动物大百科》了。

我把这本书轻轻打开，我一下子被带到了科学世界，在这本书里，我看到了已经灭绝的三叶虫，猛玛象。我还知道了动物怎样学会生存，如何成长，一个连着一个的知识火车擦肩而过。

我把这本书轻轻合上，我想：大自然的贡献真伟大啊，动物们用自己的智慧为世界添加了无穷的乐趣，动物家庭们在一起玩耍，一起创造一切，鸟儿吃虫，蛇儿吃鼠，动物也把庄稼保护的完好无缺，也是自然的守护神。牛儿耕地，母鸡下蛋，农场也忙得热乎乎。动物是人类的朋友，是人类的伙伴。我们应该珍惜现在，创造未来。

《动物百科全书》读书笔记 4

翻开书，一张张精美的图片，一段段详具体的介绍，让《动物世界大百科》这本书更加有趣，也增添了很多色彩。可拍的鳄鱼，凶残的鲨鱼，可爱的金丝猴，体态优雅的丹顶鹤，珍贵稀少的大熊猫……打开这本书，就如同走进了一个充满着绿色和生灵的世界。

这本书用了通俗易懂的语言，美轮美奂的图片，布置精巧的的版式，带着我们去探密了万花筒般异彩纷呈的动物百态，让我们在享受视觉盛宴的同时，把大大的问号变成“原来如此”的惊叹号。

读完这本书，我才知道，动物家族是如此的庞大，数量如此之多，只计算地球上现存的鸟类就有9000多种，其他的动物种类就更不用说了，地球上共有动物共有150万种，若加上昆虫，那它们的数量将远超过“人”的数量。种类越多，就有越多的谜团，有越多的谜团，就能探索到更多的自然奥秘，有了更多的了解，我们才能尽可能的保护它们，为它们营造出更优越的生态环境，那么，我们将保留住很多动物的足迹，动物的家族也能有更为丰富的故事，更加传奇的色彩与绚丽的篇章。

这本书令我爱不释手，不仅因为它具体详实的介绍了不同动物的生活习性即爱好，更因为它配有大量的图品参考，让只能在深山老林中目睹的动物出现在我的眼前。瞧，猎豹强有力的四肢，鹰锐利的双眼，狮子锋利的牙齿，丹顶鹤火红的桂冠……这些美轮美奂的图片，让我深感，动物世界的美妙、有趣。

同样，动物世界中也有残酷的一面，食物链，是大自然中不可或缺的一部分，这就有了适者生存的'说法。所以，对生存的渴求，使每个动物都在进化的过程中通过种.种方式来避免大型动物的袭击，变色龙，就是很弱小的一个动物，但通过“变色”，躲过敌人的追踪;壁虎断了尾巴还能再长，因为要在被捉住是，挣断尾巴，得以逃生;老虎，拥有与草色相近的皮毛，可埋伏在草丛中，突袭捕捉猎物来充饥……

《动物百科全书》读书笔记 5

大家都知道大熊猫是我国所独有的国宝级动物。它们的天然栖息地主要在我国的四川、陕西和甘肃。大熊猫的姿态憨态可掬、惹人喜爱。前不久，我读了一本《动物大百科》，从中了到了更多有关大熊猫的知识。下面，我就来给大家讲一讲可爱的大熊猫们吧!

大熊猫经过训练以后，还会做很多高难度的动作和事情。比如说大熊猫会坐木马摇摇椅，坐在木桌边吃美味的.西餐，在自己的小窝里整理东西;有时，还会拿着扫帚把脏东西从自己的窝里扫出去，大熊猫还会骑自行车，拾积木……等。下面我再给大家介绍大熊猫的生命周期和习性吧!野生的大熊猫一般来说能活20年左右，大熊猫出生时，身体是肉色的，体重大约在100~200克;大约20天左右长出毛来;在3个月左右毛就能长齐全了;熊猫宝宝在半岁时就可以开始觅食了;长到6、7岁时就有生育能力了。大熊猫的耳朵很大，它的听力比视力要好很多。大熊猫的毛又长又粗，非常保暖;脚上有5个趾，脚板上长着浓密的粗毛，在潮湿和光滑的岩壁陡坡间行走时，也不会滑到。大熊猫前面长有3对门牙，吃竹子是靠后面的大牙，吃食时用前爪抓握住竹叶。野生大熊猫生活在山高竹子生长密集的地方，活动范围很小，会游泳、上树，它们以竹子为主要食物，最喜欢吃的就是竹子和竹笋，偶尔也吃些肉。除了求偶季节，它们都独自生活。

以前，我看见大熊猫长的胖胖的、笨重的样子，心里想过大熊猫那麽胖，能像我们人类一样做些动作和事情吗?直到我看了《动物大百科》这本书才知道，大熊猫并不是我看到和想象的那样，它们可以在马戏团表演高难度的节目，做很多我们想象不到的事情，它们很可爱很逗人喜欢，我以前可真是小看它了。

我读到这些关于大熊猫的知识时，觉得大熊猫非常可爱。我还在其他的书上看到，大熊猫先后到过日本、美国、法国定居生活呢!在这同时，大熊猫也担当了中国人民的友好大使，带去了我国人民的友好情谊。

《动物百科全书》读书笔记 6

我想成为动物学家，独自探险，与雨林为伴，与江河争流。远可观老虎狮子，近可摸大象河马。跟动物一起生活，象鱼儿一样自由。《动物世界》的记录片让我深深震撼。也让我的梦想悄悄萌芽。

记得在四五岁时，我就看了许多关于动物的小说，我对那些大自然的生灵们，都产生了强烈的兴趣：看到空中自由飞翔的鸟儿，我羡慕它们一定就是天之骄子，看，春燕正在空中做优美滑翔呢!它们一定是天空的精灵。看到奔跑的猎豹，我相信它们就是动物界的田径冠军，那流线般的矫健身影，那完美的肌肉和张力，无不在展示着自然之美。看到海豚和鲸鱼，我又暗自惊叹它们就是游泳高手，象人类的潜艇，真是完美的海中霸主……我对动物们产生了奇妙的幻想，我想走近它们。

首先，我走近了生活中的容易接触的动物——小狗。我想与它们成为朋友。有一天，我在草丛中捡了一条小狗。当时，它还很小，仿佛只有两三个月大，不知道它是被狗妈妈抛弃了，还是被人扔到了路边，反正当时它挺可怜的，全身瑟瑟发抖，我一摸它，它就直往草里躲藏。我一离开，它又可怜巴巴地冲我直叫。我把它装进了我的书包，带回了家。怕妈妈发现，我就把它藏在楼下的垃圾桶旁，用纸箱给它做了个临时的窝。想不到，半夜里小狗直叫，惊动了我们全家人。妈妈还以为是小狗自己跑来的，就把它抱到屋里洗了澡，喂了吃的，安顿它住下来了。小狗当然心知肚明，知道我才是捡它的小主人，对我可亲了，不管上学放学，它都要送我接我，对我可依恋了，我还为此写了不少关于它的文章呢!这是我第一次与动物交上朋友，我细致地记录了我与小狗相处的点点滴滴，并把它写到我的观察日记里，虽然，我还没有象《荒野求生》的贝尔一样与野生动物亲密接触过，但至少，我迈出了动物学家的第一步吧!

九岁那年，我已看完了沈石溪所有的关于动物的小说。他书中的红豺“火烧云”、雪豹“泥雪滚”、狼王“紫葡萄”……都给我极深的.印象。它们的故事，一遍遍在我梦中出现。头狼的气度，豺王的坚持，雪豹的无私，所有动物们的精诚团结，都象刻刀一样深深刻在我的脑海。虽然只是动物小说，但我想，文学源于生活，现实生活中的动物们，一定就是这样团结互助，共同求生的。动物界中，也有英雄，也有领袖，它们为了大局，会牺牲自己，成全团队。

《动物百科全书》读书笔记7

在暑假中，我读了《动物百科全书》这本书，里面讲了各种动物。有哺乳动物，有海洋动物，还有许多珍贵品种的动物。

我最喜欢的是哺乳动物中的小狗，它们是喝妈妈的奶长大的，不像鸟类，是用蛋来孵化的。狗也分为许多种类，比如说牧羊犬，有些人养了很多牧羊犬，用来放羊，这样，小羊就不会轻易丢失。还有金毛犬，它是中型犬，披着厚厚的金色皮毛，很柔滑，长得很可爱。金毛犬可以用来做导盲犬，指引盲人走路，盲人就不会摔倒。还有拉布拉多犬，长得很像金毛犬，但是体型比较小，毛也较短。拉布拉多是最好的缉毒犬，陪伴在警察叔叔的身边，帮助警察叔叔尽快找到毒品。

通过读这本书，我了解了自己最喜欢的小狗分为了很多种类，每一种都有自己不同的功用。我以后也要养一只可爱的小狗。

《动物百科全书》读书笔记8

动物百科全书是我最喜欢的书，以前我做梦都想得到它。前几天妈妈给我买了这本梦寐以求的书，今天，我就迫不及待读了《动物百科全书》这本书，具体里面讲的是什么，下面我来给你讲讲吧!

这本书告诉我许多我不知道的动物，例如山魈、蓝环章鱼、军舰鸟等等。我还懂得了许多动物的特性，例如水牛踩得一个脚印，经过下雨，这个脚印里就积满了水，可以供其他动物喝。还有水牛是群体动物，最少是100只聚集在一起，最多可以达到1000头聚集在一起。

还有刺河豚，他没有遇到敌人时和普通的鱼没什么两样，但是遇到敌人是他会大口大口的呼吸空气和海水，于是自己的身体就变得膨胀起来，全身的刺就会竖起来，来把敌人吓跑。但是刺河豚全身只有嘴、头和尾巴能动其他的都不能动。但可以维护自己的安全，这样还是值得的。

军舰鸟嘴下面有一个大肉泡，军舰鸟有时自己不去捕猎，就仗着自己庞大的身体来抢夺别的鸟费劲千辛万苦捕来的的猎物。因此，军舰鸟还被称为“强盗鸟”。

这本书还让我懂得了许多动物的生长环境。例如蓝环章鱼就生活在比较浅的海中，但有时还去深的海中。海懒几乎一生都在水里度过的。但海懒是世界上一天吃肉最多的动物，一天可以吃身体三分之一重的肉，海懒还是可以潜水前的很深的动物，他一般可以潜到5~10米，最多可以潜到50米。长颈鹿不是一生下来脖子就很长的，是它很想吃树上很高的叶子，所以就把脖子长长了，长颈鹿一般能吃2~6米高的叶子。长颈鹿的血压是一个成年人的三倍，这样的血压，对于人类和其他动物，早就得脑溢血死亡了，但这样的血压对于长颈鹿来说是正好的。

这本书告诉我许多以前我不知道的知识，我相信你读过这本书一定也有很大的收获，因为这本书有很多页哦，而且每一次介绍一种动物时，几乎都有一个你不知道的知识，希望你也可以像我一样多读书，这样你就可以收获许多你不知道的知识哦!

《动物百科全书》读书笔记9

这几天我一直在读《动物百科全书》，它里面写了很多很多关于动物的知识，里面有金鱼、金丝猴、梅花鹿、蜜蜂、蝾螈、蛇等各种各样的动物。

我喜欢金鱼，它们小巧的身体每天都在清澈的水里游来游去，有金色的、白色的、黑色的、还有红白相间的，非常美丽!

我喜欢金丝猴，它们的反应特别灵敏，不容易被别的动物捉住。

我喜欢梅花鹿，它们的性格很温顺，每天都无忧无虑地生活在大自然妈妈的怀抱里。

我喜欢蜜蜂，它们在春暖花开的时候，白天在外面勤劳地采蜜，夜晚回到蜂巢辛勤地酿蜜。

我不喜欢蝾螈，特别是那些有毒的蝾螈，它们皮肤光滑、颜色鲜艳，蝾螈和其它很多动物一样，越是好看的毒性越大。

我也不喜欢蛇，蛇和蝾螈有相同的特征。

有些动物它外表虽然不好看，但是它的内心善良，比如食蚁兽、麝牛。它们让我想起了我们人类，我们人类有些人虽然长得不好看，但是非常善良。所以我看人看动物不是看他的外表，而是看他的内在是否有一颗善良的心。

我觉得动物身上的科学真有趣啊!

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二、奇趣百科(动物故事)究竟是什么书小学生看有意义吗

《奇趣百科》（动物故事）是由广西师范大学出版社集团有限公司主办、广西期刊传媒集团出版的自然科普趣味刊物。这本杂志面向动物爱好者，紧扣“新奇”和“趣味”这两大主题，为对大自然充满好奇的小读者带来一个个精彩绝伦的动物故事。让读者充分享受阅读的乐趣的同时，培养他们从小关爱动物、关爱大自然的观念和意识，成为保护自然环境的小先锋。

杂志主要通过邮局订购以及相关杂志销售网站销售，当当网可能不在其服务范围，所以无法显示征订信息。

（2023年更新，目前当当网已有店铺售卖《奇趣百科》（动物故事），可见下方链接。）

该杂志的更多详细信息可登录以下网址查询：

《奇趣百科》（动物故事）在杂志铺的销售页面；

《奇趣百科》（动物故事）在当当网的销售页面；

《奇趣百科》（动物故事）在中国数字科技馆的相关介绍；

《奇趣百科》（动物故事）在其官网的介绍。

三、小班音乐公开课教案:我爱我的小动物

作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的小班音乐公开课教案：我爱我的小动物，希望能够帮助到大家。

小班音乐公开课教案：我爱我的小动物1

目标：

1、能按曲调的节奏模仿小动物的叫声。

2、感受歌曲中对小动物的喜爱之情。

3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。

准备：

音乐歌词中的动物玩具人手一个。

过程：

1、幼儿手抱动物玩具听音乐进教室。

2、模仿小动物的叫声。

提问：你抱的是什么小动物，它是怎样叫的？并共同练习动物叫声。

3、学习歌曲。

欣赏教师范唱。

幼儿学唱歌曲数遍。亦可用问答式练习唱歌。

4、幼儿模仿小动物的叫声，边叫边离开活动室。

建议：

1、在熟悉歌曲后鼓励幼儿创编歌词。

2、在表演区继续提供音乐磁带，供幼儿表演。

小班音乐公开课教案：我爱我的小动物2

活动目标：

1、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

2、能根据不同动物角色叫声的特点，随歌曲旋律唱出来。

3、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。

活动准备：ppt

活动过程：

一、谈话导入

1、小朋友们，你去过动物园吗？你在动物园里面看见过哪些动物呢？

2、聆听动物的叫声，复习节奏。

二、理解歌词

1、（出示小羊图片）今天，还有几只小动物也到我们班来玩了，你们看，谁来了？小羊是怎样叫的呀？（幼儿自由地说）

2、我们请小羊跟着我们用刚才的节奏来叫一叫，好不好呀？（放课件，点击节奏图）

3、（出示小猫图片）听是谁呀？（小猫在叫）是不是小猫在叫的呢？我们一起来看一看。谁能用节奏来叫叫看（请个别幼儿表演）

4、小结：今天，小羊、小猫它们还带来了一首好听的歌，老师就唱给我们小朋友听，

三、学唱歌曲

1、教师清唱歌曲两遍。（清唱歌曲一遍）好听吗？（好听）这首好听的歌曲，名字叫《我爱我的小动物》，我们一起来说一遍。（师幼共同说歌曲名）这么好听，老师再来唱一遍。（再次唱）

2、老师弹琴，幼儿跟唱。老师知道，有些小朋友已经很想唱了。我们一起跟老师来学一学。（教师带领幼儿学唱）

3、小朋友们唱得真好听！现在我们跟着好听的琴声再来唱一遍。（幼儿跟做动作）唱的真好，呀，谁也来了？（出示小鸡图片）小鸡说啊，我的声音可好听了。哪个小朋友能用节奏来叫一叫。那我们把小鸡来唱一唱。

4、听，谁也来了？（小鸭）小鸭也想请小朋友把它也来唱一唱，谁会来唱？（请个别幼儿唱）

四、分形式演唱

1、小朋友唱的真好听，现在老师唱前面的，小朋友唱后面的叫声，我们一起来试一试。（交换）

2、个别唱，老师请4组小朋友分别扮演小羊、小猫、小鸡、小鸭，谁愿意？其他小朋友做观众欣赏他们演唱，好吗？

3、总结：今天我们又学了一首新的歌曲叫《我爱我的小动物》，回家以后可以唱给爸爸妈妈听一听你们愿意吗？

小百科：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。

小班音乐公开课教案：我爱我的小动物3

活动目标：

1、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。

2、萌发关爱小动物的情感。

活动准备：

多媒体

活动过程：

一、导入

今天张老师带你们去参观农场，里面有很多小动物，你喜欢什么小动物？

（小狗）小狗怎样叫？（汪汪汪）我爱的小狗，小狗怎样叫，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪（带节奏念）你还喜欢什么小动物，方法同上。

二、学唱歌曲

1、张老师很也很喜欢这些小动物，常常跟农场里的叔叔阿姨一起照顾他们（出示照顾小动物的图片），张老师还会唱好听的歌送给他们。教师演唱歌曲小猫、小狗

2、你在歌曲里听到了什么（小猫）还有谁会唱小猫的歌？小狗，同理

3、小动物的歌声真好听，我们也来学一学。（借助多媒体）

4、呜呜呜呜，嘎嘎嘎，呜呜呜，咩咩咩。谁在哭？（小羊、小鸭）小羊和小鸭说“小朋友们都不喜欢我，都没唱我们的歌”谁愿意来安慰安慰他们，唱唱小鸭和小羊的歌？（个别）

5、小羊和小鸭都是我们的好朋友，我们一起来安慰他们。

三、音乐游戏（接唱）

交代游戏要求。

小动物们很喜欢你们的歌声，想跟你们做朋友，一起玩游戏。他们已经藏在你们的凳子下面喽，找出来，抱抱她，再把它粘在胸前，小猫在哪里？用小猫的叫声回答我。小朋友们都清楚自己变成谁了吧。那我们就要玩接唱的游戏了。如果张老师唱的是小猫，就请小猫们站起来接小猫的叫声，其他小动物可不能出声哦！

四、歌曲创编

小朋友刚才说了很多自己喜欢的小动物，那你会怎样照顾他们？（洗澡、抱······）那你像张老师一样唱歌给他们听好吗？你喜欢什么小动物？（小鸟）那小鸟怎么叫的？（喳喳喳）那你唱歌给小鸟听，好吗？

五、结束

谈话：这些小动物在张老师的照顾下，小朋友的陪伴下生活得很好，你见过没有人照顾的小动物吗？出示ppt今后遇见这样的小动物该怎么办？（培养幼儿爱心）我们一起想了很多办法，小朋友把这些办法告诉爸爸妈妈，叔叔阿姨，让她们一起来关爱小动物吧！

小班音乐公开课教案：我爱我的小动物4

活动设计背景

由于我们小班刚入园的幼儿，对音乐的节奏掌握不是很好，所以我选择节奏是音型为四二拍的.《我爱我的小动物。这首歌曲节奏轻快明了、歌词简单易记，歌词大部分以小动物的叫声为主，所以小班的幼儿因该会对这个活动很感兴趣。

活动目标

1、幼儿通过学一学，能够记住歌曲中五个小动物的叫声。

2、幼儿愿意跟随音乐作简单的律动。

3、幼儿能对活动内容感兴趣，并积极的参与到活动之中。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

重点：学习歌曲中小动物的叫声。

难道：能够清楚的分辨歌曲中不同小动物的叫声。

活动准备

小猫、小狗、小鸡、小鸭、小羊的图片

活动过程

一、导入活动：教师躲在琴后面学小动物叫，吸引幼儿注意力。

二、基本活动：

1、发声练习：学习小猫叫。

2、教师逐一出示动物图片，激发幼儿参与活动的兴趣。

3、教师逐一教幼儿学习图片上小动物的叫声。

4、教师示范唱歌曲两遍，幼儿认真倾听。

5、教师逐句教幼儿念歌词。

6、教师一边弹琴，一边带幼儿唱歌。（唱到大部分幼儿都会了为止）

7、教师给幼儿分组分角色演唱歌曲。

8、教师带幼儿边唱歌曲，边做律动。

三、结束活动：教师让幼儿学习小鸭走路，如厕解便。

四、延伸活动：下次可学习其他小动物的叫声，或者学习与此类似的歌曲。

小班音乐公开课教案：我爱我的小动物5

活动目标：

1、在欣赏各种各样的雨伞的基础上，尝试用绘画的方法设计小雨伞来帮助小动物们。

2、学习用半圆形、三角形等多种形状设计伞面，在绘画的过程中萌发喜爱小动物的情感。

活动重点：

学习用半圆形、三角形等多种形状设计伞面，在绘画的过程中萌发喜爱小动物的情感。

活动难点：

在欣赏各种各样的雨伞的基础上，尝试用绘画的方法设计小雨伞来帮助小动物们。

活动准备：教师范例、画纸、蜡笔、各种各样的雨伞图片。

活动过程：

一、导入活动。

二、教师出示范画例，引导幼儿观看，激发幼儿兴趣。

1、教师：今天，老师为班里带来了几个小客人，小朋友们想知道它们是谁吗?

(教师出示画面，让幼儿欣赏。)

2、教师：小朋友们，下雨啦，这些小动物们都没有雨伞，要怎么回家呢?

3、教师：我们一起来设计漂亮的雨伞，送给这些小动物们，好吗?

三、教师出示各种各样的雨伞的图片，引导幼儿重点欣赏雨伞的形状和装饰的花纹。

1、教师：小朋友看一看雨伞的伞面是什么样子的呢?有的像什么?还有的像什么呢?

2、教师：这些雨伞的伞面上有哪些好看的花纹呢?

3、教师：这些雨伞上的花纹和色彩是怎样搭配的呢?

4、教师小结：伞的形状和颜色都是各种各样的，伞面的形状都各自不相同，有的是圆形的伞面，有的是方形的伞面，还有的是椭圆形的伞面;伞面上的花纹和图案都有很多，有的是三角形的，有一条一条的，还有的上面画了好看的花和可爱的小动物;伞的颜色也有很多，搭配得也很漂亮。

四、教师引导幼儿设计各种各样的雨伞。

1、教师：那你们想设计一把什么样的雨伞送给我们的小动物呢?雨伞都伞面上可以装饰哪些好看的花纹、形状、和线条呢?除了可以装饰形状和线条之外，又还可以在伞面上装饰些什么好看的呢?

2、教师出示各种形状和线条的范例，帮助引导幼儿拓展设计雨伞的思路。

3、教师引导幼儿可以根据画面，让幼儿自己设计雨伞。

4、教师：看看谁设计的雨伞最有特点，和别人的不一样哦!

5、教师提醒幼儿将设计好的雨伞送给自己喜爱的小动物，并对小动物说一句好听的话。

五、教师引导幼儿相互欣赏自己设计的雨伞，展示幼儿的作品。

1、教师：你们设计了一把什么样的雨伞呢?

2、教师：你觉得你设计的雨伞和别人有什么不一样的地方?

3、教师：不一样的地方又在哪里呢?

小班音乐公开课教案：我爱我的小动物6

活动目标

1.学习歌曲，能够轻松自然地演唱。

2.能跟随音乐模仿几种觉小动物的动作，体验表演的乐趣。

活动准备

1.《我爱我的小动物》音乐CD。

2.各种动物头饰。

活动过程

1.出示各种动物头饰，激发幼儿的兴趣，学习歌曲。

(1)出示头饰：“今天来了许多新朋友和大家一起玩，你们猜猜是谁?”

(2)教师示范唱一遍歌曲，请幼儿逐句学习演唱。

2.熟悉歌曲，尝试轻松自然地演唱歌曲。

(1)引导幼儿练习听音乐轻松自然地演唱歌曲。

(2)带领幼儿反复演唱歌曲，尝试每一遍歌曲换一种动物名称。

3.幼儿尝试做不同小动物的模仿动作，体验表演的乐趣。

(1)教师给幼儿戴上不同的小动物头饰，唱到哪种小动物，戴着相应头饰的幼儿就要走到场地中间，表演小动物的动作。

(2)根据幼儿的兴趣可再次进行游戏，提醒幼儿尝试用不同的动作表现小动物，体验表演的乐趣。

(3)教师及时肯定并鼓励幼儿大胆创编，并选择部公动作请全体幼儿模仿。