播放别的动物百科视频?幼儿园小班《动物怎么洗澡》教案 2024-09-03 06:42:15 0 0 一、各种动物尾巴起到的各种作用1、蜜蜂的尾巴是叮敌人的武器。2、蝎子的尾巴是用来攻击敌人的。3、猫的尾巴是用来平衡的,也可以用来钓鱼。4、响尾蛇的尾巴用来吸引小动物,小动物就成了它的美餐。5、有一种鱼叫做小水马鱼,它没有眼睛,它尾巴上有电,别的鱼靠近它的尾巴,小水马鱼就会逃走。6、蜻蜓飞过水面,尾巴点几下水,就是在产卵。7、海獭的尾巴是警报器,敌人靠近它,它就会立刻逃走。8、熊鼠的长尾巴也有它的妙用。当熊鼠往高处跳的时候,必须使腰、后腿和尾巴都憋足了力才能跳起来。在过电线的时候,它也用尾巴保持身体的平衡,就像杂技演员走钢丝时手里拿着长杆一样。9、鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴上长着又长又宽的羽毛,这些羽毛展开时好像扇子,能够灵活转动,便于掌握飞行方向。鸟尾在飞行时起着舵的作用,被称作“万能的舵”。10、袋鼠的尾巴又粗又长,长满肌肉。它既能在袋鼠休息时支撑袋鼠的身体,又能在袋鼠跳跃起帮助袋鼠跳得更快更远。一旦遇到紧急情况,袋鼠在尾巴的帮助下能跳出10米多远。11、鸭嘴兽的尾巴毛茸茸的,并用又粗又壮,里面积蓄着很多很多的脂肪。当冬季来临时,充满脂肪的粗尾巴能帮助它御寒,并提供必需的营养。12、壁虎的尾巴,又细又长,壁虎可以用它来自卫。别的动物要捉壁虎时,往往以为揪住或按住壁虎的尾巴就可以捉住它,其实壁虎可以将尾巴脱断,马上逃掉,使要捉它的动物空喜一场。壁虎脱断原有尾巴后,不久还可以再长出一条新尾巴来。13、老虎的尾巴,像一条钢鞭,能够抽打。老虎与其他动物搏斗时,尾巴就成了有力的战斗武器。把敌方抽打得晕头转向,不能对它反击。14、骡马的尾巴,由很长的粗毛组成,可以左右甩动。它能驱赶落在骡马身上的蚊、虻和苍蝇。15、狗的尾巴能表达喜怒哀乐情感:见到主人来了,它能竖起来,不停地摆动,表示高兴;挨了打时,狗的尾巴就夹起来逃跑,表现出惊慌失措的样子。狗见到生人时,将尾巴耷拉下来,表示愤怒和抗议。参考资料来源:百度百科-尾巴二、鲨鱼的特点鲨鱼体呈长纺锤形。鳃裂侧位,胸鳍正常,不与吻的前缘愈合;北鳍背位;歪尾型。身体呈纺锤状,头两侧有腮裂,但类似普通鱼。除个别例外,典型的鲨鱼皮肤坚硬,呈暗灰色,牙齿状鳞片使皮肤显得粗糙。尾部强壮有力,不对称、上翘;鳍呈尖状;吻尖,前突,吻下有新月形嘴及三角形尖牙。鲨鱼无鳔,需不停地游泳以免沉到水底。80%种类的鲨鱼体全长在1.6m以下,绝大多数鲨鱼都是小型鱼类。鲨鱼中最大为鲸鲨又叫鲸纹,长达20m,重7000-8000kg,可谓鱼中之王了,最小的为宽尾小角鲨(又叫小抹香鲛),成熟的雄鱼15cm,雌鱼20cm。发现第三纪地层化石种巨噬人鲨,齿长15.24cm,估计体长可达90m,美国自然历史博物馆展出此种两颌模型,可容纳6个人站在口中。扩展资料大部分鲨鱼可鲜食、蒸食、腌制,或做为鱼香肠、鱼膏、鱼罐头等的原料。鲜食时,由于肉中含有尿素,可用柠檬酸或柠檬汁或蕃茄汁除去尿素,以提高肉的质量。此外,鲨鱼鱼翅(鳍),鱼唇又是海产八珍中之两珍。由于鲨鱼属于海洋食物链高级消费者,重金属污染物特别是汞在鲨鱼体内沉积严重,不建议食用鲨鱼鳍。国内外一些大型海洋馆、水族馆都专门开设鲨鱼馆,饲养条纹斑竹鲨(又叫斑竹狗绞)、豹纹鲨(又叫大尾虎纹)等10多种性格温训及有观赏价值的鲨鱼,饲养人员潜人池(箱)中,给鲨鱼喂食或与鲨共舞,向参观者展示神秘的鲨鱼世界。鲨鱼几乎都是肉食性种类,只有少数种类如鲸鲨和姥鲨以浮游生物为食。肉食性鲨鱼两领发达,下领收缩肌强,牙齿锋利,所以咬合力强,可食软体动物、甲壳类、大型鱼类及海生哺乳动物,更有甚者会袭击小船和噬人。在海洋生态系统中,鲨鱼是生物链的最上端,对维护生态平衡有重要作用。参考资料来源:百度百科-鲨鱼三、幼儿园小班《动物怎么洗澡》教案作为一名人民教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢?以下是我精心整理的幼儿园小班《动物怎么洗澡》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。幼儿园小班《动物怎么洗澡》教案篇1活动目标: 1、了解不同的动物有不同的洗澡方法。 2、培养幼儿多向性思维,激发幼儿对动物的兴趣。 3、让幼儿学会初步的记录方法。 4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。活动准备: 1、幼儿用书《动物洗澡》,亲子单《动物洗澡》。 2、配套挂图。 3、音乐《大公鸡》。 4、大象、鸡、猫和八哥洗澡的视频。活动过程:一、创设情境,引出问题 1、“有一天,天气很好,太阳很大,很热,小朋友乐乐和一群小动物们快乐的做游戏,有大象、河马和一群小鸡等,他们唱呀他跳呀,玩的非常开心,一会儿就出了满身的汗。乐乐觉的难受极了,请小朋友帮他想个办法,他怎么样就可以感觉到舒服了呢?”(让他去洗澡) 2、幼儿发言回答,鼓励幼儿想的方法和别人的不一样。“乐乐听了小朋友的方法,回家拿水洗了个澡舒服极了,那小动物们怎么样洗澡呢?我们来猜猜。”二、出示亲子单,让幼儿用铅笔猜猜,连连。向幼儿介绍操作纸以操作方法。“右边是大象、河马和鸡,左边是它们洗澡的方式。请小朋友给他们连一连,猜猜它们用什么洗澡的。”“这是表示用什么洗澡呀?”(大象用水洗澡、河马用泥洗澡、鸡用沙子洗澡)幼儿操作,教师巡回观察,提醒幼儿快速的完成。三、通过视频和图片揭秘动物洗澡的方式及原因。①通过视频了解大象洗澡的方式。“刚才你猜大象是怎么洗澡的吗?”(用自己的鼻子吸了水,再冲在自己身上洗澡的。)“真的是这样吗?”播放大象洗澡视频。“哇,真的是这样!大象为什么这样洗澡啊?”(鼓励幼儿大胆的表述)教师小结:大象喜欢往自己身上喷水,这样即使很热的太阳下也能觉得很凉爽。②了解河马洗澡的方式及原因。“河马是怎么洗澡的呢?”(用泥洗澡的)展示河马用泥洗澡的图片。“谁知道河马为什么要把自己身上裹上厚厚的泥浆呢?”(鼓励幼儿大胆说出自己的想法)“原来泥浆可以除掉身上的苍蝇和害虫。这些泥浆干了之后就的“皮肤”,这样就不会被太阳晒伤,而且蚊子也咬不动了。”③了解鸡洗澡的奇特方式及原因。“大象是用水洗澡的,河马用泥浆洗澡的,小鸡们是怎么洗澡的?小朋友知道吗?”(幼儿回答不出的话播放《大公鸡》的歌曲提醒幼儿)“歌曲里面唱,鸡是怎么洗澡的'?”(用沙子洗澡的)“你们见过鸡用沙子洗澡吗?”(没有)播放《鸡洗澡》视频。“那我们一起去看看吧!”“好奇怪啊,你们知道为什么鸡不用水洗澡也不用泥浆洗澡,而是用沙洗澡呢?”教师告诉幼儿:“因为鸡用沙洗澡不仅能洗掉身上的脏东西,还能让它身上的寄生虫也通通逃走呢。”四、请幼儿说说自己知道的动物洗澡方式。“有谁知道其他小动物洗澡的方式呢?”五、请幼儿再次用水笔连线,巩固大象、河马和鸡的洗澡方式。“现在小朋友知道它们是怎么洗澡的了吧!那么我们用水笔再来连连看。”教师总结:“在动物世界里,还有许多不同的有趣的洗澡方式,让我们再来看看吧!”播放“猫洗澡”“八哥洗澡”的视频。小百科:动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类,将动物依次分为6个主要等级,即门、纲、目、科、属、种。幼儿园小班《动物怎么洗澡》教案篇2活动目标:尝试画短线和涂鸦给动物洗澡,知道要做个爱清洁的宝宝。活动准备: 1、预先玩过给动物洗澡游戏 2、贴有不同动物的纸蜡笔水彩笔活动要点:一、引起兴趣动物玩了一天,脸上、身上都弄脏了,怎么办?二、给动物洗澡 1、用水彩笔重复画短线表示放水。 2、给动物擦肥皂,用蜡笔在动物身上任意涂抹。 3、引导宝宝多放点水,多抹一点肥皂,搓出泡泡来。三、讲评闻闻动物身上香不香?(爱洗澡,知道要做个爱清洁的宝宝)幼儿园小班《动物怎么洗澡》教案篇3教学目的: 1、运用画短线和涂鸦的方式给小动物洗澡。 2、幼儿懂得要做一个爱干净的乖宝宝。教学准备: 1、活动之前做过给小动物洗澡游戏。 2、彩笔、蜡笔、画有不同小动物的纸。教学过程: 1、引入话题小动物们玩了一天,流了好多汗,浑身脏兮兮的,该怎么办呢? 2、给小动物洗澡(1)用水彩笔画许多短线,代表放水洗澡。(2)用蜡笔在小动物身上涂画,代表给小动物搓肥皂。(3)引导幼儿多画些短线,用蜡笔在小动物身上多涂抹,代表着多放一些水,多搓一点儿肥皂,搓出好多泡泡。 3、小动物身上香喷喷请小朋友们闻一闻小动物身上香不香幼儿知道爱洗澡,要做个爱干净的乖宝宝! 收藏(0)