幼儿认知百科动物-幼儿认知百科动物图片

小班幼儿常见认识的有哪几种动物？

兴趣是各种活动最好的老师。认识动物是小宝宝最感兴趣的了，但小班幼儿对动物的认识都比较零星、碎散。

小班幼儿常见认识的有哪几种动物呢？

1、“有一对长耳朵，喜欢吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”请小朋友猜猜是什么，(小兔)。教师出示小兔卡片，幼儿观察，并教幼儿学习小兔的模仿动作。老师:小白兔说，小朋友谁学得像我，我就请他到我家去玩。

2、“身体很高大，有一个长鼻子，猜猜我是谁。”引导幼儿猜是大象。教师出示大象图片，幼儿观察，并教幼儿学习大象的模仿动作。老师:大象说了，小朋友谁学得像我，我就请他到我家去玩。

3、“扁扁的嘴巴，走起路来摇摇摆摆，喜欢在水里玩，猜猜我是谁。”引导幼儿猜是小鸭。教师出示鸭子的图片，幼儿观察，并教幼儿学习小鸭的模仿动作。老师:小鸭说，小朋友谁学得最像我，我就请他到我家去玩。

幼儿园中班科学认知有哪些？

幼儿园中班科学认知有:1、喜欢接触新事物；

2、对事物及现象进行观察比较，发现异同；

3、会用图画或符号记录观察结果；

4、感知动植物生长及基本条件；

5、感知和发现常见材料的溶解、传热等属性及用途；

6、感知季节不同特点、

7、感知科技与自己生活的关系8、感知有些物体可以用形状描述；

9、能区分物体粗细、厚薄以及数与数之间的关系10、感知形状与空间的关系

怎样对动植物进行分类？

用草、木、虫、鱼、鸟、兽等来概括整个动、植物界的种类，这是我国r最古老的传统分类认识。这一分类认识在我国最早的一部词典一•《尔雅》 中比较完整地反映了出来。《尔雅》是中国古代最早一部解释词语的著作，它大致是秦汉时期的学者 所编撰，编辑了春秋战国时期至秦汉旧文，增添修改而成。

全书共19篇，其 中最后七篇分别是《释草》《释木》《释虫》《释鱼》《释鸟》《释兽》和《释 畜》，这几篇不仅著录了 590多种动物和植物，指$它们的名称，还根据它们 的形态特征，纳入了一定的分类系统之中。从它的篇目排列次序来看，反映了当时人们对于动、植物的分类认识。

例如，书中把植物分为草本，木本两大类；木本又分为乔木、灌木和檄木（相当于现在的棕榈科植物）三种类型。在动物分类方面，《尔雅》在前人分类研究基础上，分动物为虫、鱼、鸟、兽四类，还进一步提出动物分类的定义，如“二足而羽，谓之禽；四足而毛,谓之兽”。

这种解释，至今沿用。