（动物百科美文)动物百科美文摘抄

介绍一种事物书籍？

一、复习回顾

1、回顾《太阳》、《松鼠》两篇课文，你有什么收获？

——《太阳》：了解到一些说明方法及其作用。

——《松鼠》一文中知道了松鼠的习性。

——两篇课文的语言风格不同，一种平实，一种活泼。

师小结：同学们从两个角度来交流，一是课文内容，二是说明文的写法。

二、欣赏范文，积累素材，提炼方法。

书上的习作要求很清晰，还例举一些题目。如果是我，我会想写这些事物……

（一）材料一：美食——虾饺

1、读范文

2、你听到了什么？

——虾饺的皮，虾肉，笋丁，味道，气味……

师小结：写美食，要分不同方面来写，抓住特点。

3、如果请你补充，你想补充什么？

——外形、温度、自己的感受、制作的过程、历史起源……

（二）材料二：动物——小猫布丁

1、出示图片，口头介绍。

2、如果写小猫，你有什么建议？分哪些方面来写？

——外形、活动情况、与主人的互动、事例……

师小结：写事例，要简洁，不要喧宾夺主。怎么样去摆放材料顺序，吸引读者，需要花心思。

（三）材料三：书本上的古文——菊花

1、你看出了哪些方面？

——香味、花瓣、颜色、习性……

2、练一练：学习单

①古文翻译成的白话文，以及关于菊花的资料。

要求：从资料中选择合适的内容（一个词，一句话，一个段落），加在文本合适的地方。

②分享，检验写作是否通顺，修改是否合理的方法，是大声朗读。

3、出示学习《松鼠》一文时，交流到的关于熊猫的文章。

回顾之前发现的一个问题：总结句与文章内容脱节，不能涵盖上述内容，需要注意。

三、自选材料，列提纲，练笔。

1、你打算写什么？

——乌龟、翻糖蛋糕、美食地图、动物的尾巴、恐龙、菊花、种子的旅行……

2、自己尝试列提纲，或思维导图。

3、选择最想写的一个方面，写一写。

评价标准：①抓住不同方面来写。②用适当的语言风格来写。

4、同学互评，相机点评。

总结：题目是介绍一种事物，不要写成故事。