认识动物早教小百科教案(认识动物早教小百科教案中班) 2024-09-18 18:31:15 0 0 31-36月龄动物认知教案? 活动目标:通过游戏激发幼儿热爱小动物的情感。在游戏过程中逐步认识小鸡、小鸭、小猫、小狗的名称及字宝宝。用儿歌的形式让幼儿养成讲卫生的好习惯。 活动准备:动画片-我爱狗,图片-小猫5公鸡2,小鸭,小狗,头饰:小鸡、小鸭、小猫、小狗若干。 活动过程: 1.动画片导入:播放动画片-我爱狗,幼儿观看。 2.教师:小朋友都很认真的看完了动画片,你们看到动画片里都有哪些小动物呀?请幼儿说一说动画片里的小动物。 3.逐一出示则四种小动物图片请小朋友认读小鸡、小鸭、小猫、小狗的字卡,并让幼儿学出这几种小动物的叫声。 4.看字卡做动作:教师分别出示这四种小动物的字卡,请幼儿作出相应的动作。 5.了解四种小动物的生活习性知道小鸡、小鸭是家禽,小猫小狗是家养宠物。 6.教师给幼儿讲解讲卫生的重要性,利用儿歌的形式教育幼儿逐步养成讲卫生的好习惯。小鸡叫叽叽叽,叫我经常剪指甲。小鸭叫嘎嘎嘎,叫我别忘擦鼻涕。小猫叫喵喵喵,叫我天天把脸洗。小狗叫汪汪汪,叫我常常换衣裳。小朋友爱清洁,人人都欢喜。 7.游戏:到小动物家去做客,让每个幼儿分别戴上这四种小动物的头饰,老师说完儿歌后,戴哪一种动物头饰,小动物就到哪个小动物家去做客。 幼儿园动物手工教案? 活动目标 1、发展幼儿动手操作能力,培养手工制作小乌龟的兴趣。 2、指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具,美化自己的生活或开展活动。增强环保意识。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、喜欢参与游戏,体验。 重点难点 重点是培养孩子的自主创作能力,难点是孩子们闹,难形成统一。 活动准备 1、果冻盒,一次性筷子,碗,瓶盖,剪刀,绘画纸,粘纸,双面胶等。 2、制作流程图 活动过程 1、谈话引出课题。 师:你们见过小乌龟吗?它是什么样子的? 幼儿:小乌龟有四只脚,一个壳,一个头,一个尾巴,壳上还有花纹。 师:你们想不想自己制作一只小乌龟? 2、出示材料,让幼儿探讨。 师:老师这边准备了很多的东西,你们看看它们能做小乌龟的哪一部分? 幼儿1:泡沫盒可以做小乌龟的壳。 幼儿2:果冻盒可以做小乌龟的头。 幼儿3:一次性筷子可以做小乌龟的脚•••••• 3、教师出示制作流程图,激发幼儿制作的兴趣。小朋友都想到了很多的办法制作小乌龟,现在老师这里有几张制作小乌龟的图,请你们看着上面的图示选择自己喜欢的,合适的材料进行制作,好吗? 4、幼儿自己制作,教师巡回观察指导。 5、大部分幼儿完成了作品后,教师请个别幼儿介绍自己制作的小乌龟并进行评价。 6、幼儿互相欣赏作品。 教学反思 幼儿玩具“做中学”为幼儿的教育提供了一种全新的模式。对拓展幼儿思维性,培养幼儿创造力,形成科学的态度和价值观,树立社会责任感,具有十分重要的意义。 幼儿园动物大集合教案? 目标: 1、对扮演小兔子进行游戏感兴趣,乐意玩此游戏。 2、巩固幼儿按颜色分类的技能。 3、巩固幼儿四散跑的技能,训练幼儿的反应力。 环境材料: 黑色、灰色、黄色的兔子头饰若干 椅子3张 录音机 狐狸头饰1个 玩法: 分三组幼儿分别扮演黑色、黄色、白色的兔子,当音乐响起来的时候,小兔子可以自由到操场上玩,当听见音乐停了,大灰狼大声的喊:“我要来抓小兔子了。”小兔子就要马上跑回自己的家(黄色的兔子跑回黄色的家,如此类推) 英语小班动物教案? 幼儿园英语教案:动物乐园 教师:屈老师 教学目标: 1、 在说说、看看、玩玩中,进一步提高幼儿对动物明显特征的认识。 2、 体验游戏的乐趣,更加喜欢、亲近小动物。 活动准备: 头饰12种小动物,动物园、长短、大小、黑白与其他、二与四、zoo等字,12种小动物图片,三角形、圆形、正方形等图形,音乐磁带,有关小动物外形的前期经验。 活动过程: 一、引起兴趣 1、今天我们去一个有许多动物的地方,猜猜是哪里?(动物园) 2、现在在我们开着小汽车准备出发。 3、Where are you going ?(zoo) 4、Are you ready?(Yes) 5、边唱Riddingin my car,边做动作。 6、动物乐园到了,Get off ,please.(Thank you) 7、(出示动物园),大门上写了三个大字“动物园”,下面还写上了英文Zoo. 8、你们看见动物乐园里有些什么小动物?它们的英文名字叫什么? 9、你们的小眼睛真亮,找到了许多的小动物。 二、举行party 1、嘘!你们听动物乐园的园长讲话了。“大家好,我是动物乐园的园长,等一会我们动物乐园要举行一次快乐的party,非常欢迎菠萝班的小朋友来和我们的小动物一起做游戏。” 2、真高兴,我们可以和小动物一起做游戏了。(出示长)这是什么字?请身体上有长长部位的小动物到正方形里,我是小白兔,我的耳朵是长长的,所以站到正方形里;(出示短)请身上都是短短的站到三角形里。 3、(出示黑白和其他),请身上有黑白颜色的小动物到red的图形里找到你的好朋友,其它颜色的小动物到green的图形里找到你的好朋友。黑白颜色的小动物到什么颜色的图形里?(红色)哪个是红色的图形?把黑白放进红色的图形中,其他放进绿色的图形中作为指示。 4、边唱“找朋友”的歌曲,边站到自己的图形中。 5、音乐结束,请旁边的小朋友帮助检查一下,到底站对了没有。为什么不对? 6、(出示大、小),什么字?请大的动物站到圆形中,小的动物站到正方形中。把字放进图形中。再次游戏。 7、(出示二、四)请两条腿的动物站到三角形中,四条腿的站到正方形中。字不放进图形中。再次游戏。用数字、英语数有几只小动物。 三、结束 小朋友们来休息一会,小动物要休息了,把小动物送回家(bye) (更多教案尽在:屈老师教案网) 收藏(0)